Previše televizije dovodi do oštećenja verbalnog pamćenja

pozadini

Televizija je aktivnost koja ima veliku gustoću osjetnih podražaja koji se brzo mijenjaju, s jedne, a pasivni gledatelj, s druge strane. Većina studija koja ispituje odnos između televizije i kognitivnih vještina dosad je bila usmjerena na djecu. Većina je pronašla vezu između gledanja televizije i negativnih učinaka na kognitivne vještine kao što su čitanje, matematika, kognitivne jezične vještine i također motorički razvoj.

Nekoliko je studija proučavalo učinke televizije na starije osobe. Smatra se da pretjerano gledanje televizije može pridonijeti razvoju demencije. Primjerice, studije su pokazale vezu između televizije i lošeg kratkotrajnog pamćenja i oštećenja kognitivnih sposobnosti. Povećani rizik od razvoja Alzheimerove bolesti također je povezan s televizijom. Druga istraživanja nisu mogla vidjeti povezanost između kognitivnih oštećenja ili razvoja demencije i televizije.

Postavljanje ciljeva

Ovo je istraživanje istraživalo je li televizijsko ponašanje odraslih starijih od 50 godina povezano s oštećenom kognicijom 6 godina kasnije [1]. Drugi cilj studije bio je istražiti koliko se TV može gledati bez narušavanja kognicije.

metodologija

Fancourtova radna skupina koristila se podacima iz engleskog Longitudinal Study of Aging (ELSA), koje su uključivale odrasle osobe starije od 50 godina.

U ovom je istraživanju obuhvaćeno 3.590 ispitanika iz ELSA studijske skupine koji nisu imali demenciju na osnovnom pregledu. Sudionici studije bili su u prosjeku stari 67,1 godinu (standardna devijacija 7,7 godina; raspon: 52-90 + godina). 43,7% ispitanih ispitanika bili su muškarci, 72,3% su bili u braku ili su živjeli s nekim, 14,8% radilo je puno radno vrijeme, 15,4% honorarno, a ostatak više nije radio.

Televizijsko ponašanje podijeljeno je u sljedeće skupine: 7 sati dnevno (19,6%).
TV su najčešće gledale žene, neudate, neobrađene osobe koje žive same i one s niskom razinom obrazovanja i socijalnim statusom.

Uz pomoć multivarijantnih modela linearne regresije, 6 godina kasnije analiziran je odnos između televizijskog ponašanja (2008/2009) ispitanika i njihove spoznaje.

Za procjenu spoznaje korišteni su testovi koji ispituju verbalno pamćenje i tečnost.

Rezultati

Studija je uspjela pokazati da je trajanje> 3,5 sata televizije dnevno bilo povezano sa smanjenjem verbalne memorije ovisno o dozi u sljedećih 6 godina. Što je više sudionik gledao TV, to je verbalna memorija bila oštećena u daljnjem mjerenju. To se posebno odnosilo na one ljude koji su imali bolje kognitivne sposobnosti kao dio izvornog mjerenja.

Rezultat je također ostao statistički značajan nakon uklanjanja mogućih remetilačkih čimbenika poput demografskih čimbenika, zdravstvenih čimbenika i "sjedilačkog rada", tj. Nedostatka vježbanja.

Čini se da televizijsko ponašanje nije povezano s promjenama u semantičkoj fluentnosti. To se smanjuje, na primjer, kod pacijenata s Alzheimerom.

Zaključak

Studija je uspjela pokazati longitudinalnu povezanost između televizijskog ponašanja i pada verbalnog pamćenja kod starijih ljudi. Konkretno, čini se da je> 3,5 sata televizije dnevno povezano s padom kognitivnih sposobnosti.

Profesor Berlit, glavni tajnik Njemačkog društva za neurologiju (DGN), ocjenjuje rezultate studije zabrinjavajućim, "jer se može razviti vrlo specifična cjelina bolesti, demencija povezana s TV-om." [2]. "Da bi dugo ostali mentalno sposobni, osobito stariji ljudi trebali bi se suzdržati od previše gledanja televizije", preporučuje stručnjak DGN-a.